ScrollEd mění učebnice na vertikální kanál po vzoru TikToku

V kostce:

• Startup ScrollEd založili Utsav Gupta a Rebecca Neffová
• Aplikace mění PDF a učebnice na vertikální kanál
• Startup sází na model freemium a licenci pro školy

Kalifornský startup ScrollEd převádí učebnice a dokumenty do vertikálního kanálu po vzoru sociálních sítí, aby u nich mladí studenti vydrželi. Založila ho dvojice studentů Utsav Gupta a Rebecca Neffová, která projekt letos spustila z vlastních finančních zdrojů. Aplikace dokáže zpracovat jakýkoli textový soubor a zobrazit ho jako krátký obsah připomínající TikTok nebo Instagram Reels.

Impulsem byla podle zakladatelů vlastní zkušenost s bezmyšlenkovitým projížděním obsahu na telefonu a pocitem prázdnoty po hodinách scrollování. Místo boje s novými návyky se rozhodli jít uživatelům naproti a využít zavedený formát k něčemu smysluplnějšímu. Pokud studenti nechtějí otevírat klasické učebnice, musí se podle nich učebnice otevřít studentům v podobě, na kterou jsou zvyklí z mobilu.

Oba zakladatelé přinášejí do projektu akademické zázemí i zkušenosti z vlastní výuky. Gupta studuje na Stanfordově univerzitě obor zaměřený na umělou inteligenci a lidský smysl, zatímco Neffová se věnuje informatice na Pensylvánské univerzitě. „Mladší generace přechází čím dál častěji výhradně na krátký formát a vertikální kanály,“ řekl Gupta v rozhovoru pro TechCrunch. Podle CzechCrunch právě u osmnáctiletých studentů, s nimiž dvojice mluvila před budováním platformy, představuje tento trend zásadní výzvu pro média vyžadující hlubší soustředění.

Aplikace převede vše od odborných dokumentů ve formátu PDF až po rozsáhlé učebnice do dynamického kanálu s přehledným textem nebo interaktivním kvízem. Výukový obsah se může zobrazovat mimo jiné i v češtině a vývojáři slibují brzké přidání videí a audia generovaných pomocí AI. Ovládání stojí na jednoduchých gestech, kdy posunutí prstu nahoru přenese uživatele k novému tématu a pohyb do strany umožní jít více do hloubky.

Na konci každého takového bloku čeká ověření znalostí. „Krátké video či anotace ve vás může probudit zvědavost,“ popisuje Gupta. Následovat ji dosud znamenalo hledat jiné vysvětlení nebo aplikaci opustit. ScrollEd proto chce, aby cesta od prvotní zvědavosti k hlubšímu pochopení byla stejně snadná jako přejetí na další video.

Z hlediska monetizace sází startup na model freemium. Vedle bezplatného kanálu pro běžné uživatele nabízí placené předplatné ScrollEd Pro a roční licence přímo pro instituce. Školy a firmy platí za možnost doručovat prostřednictvím platformy vlastní vzdělávací materiály a získávají detailní přehled o zapojení studentů, jejich pokroku v lekcích a dalších analytických datech.

Cílovou skupinou nejsou jen vzdělávací instituce a firemní tréninkové programy, ale hlavně jednotlivci hledající smysluplnější náplň pro čas strávený scrollováním na mobilu. Právě v těchto dnech startup otevírá aplikaci prvním testerům z řad běžných uživatelů. V nadcházejících měsících se chce soustředit na masivní rozšíření knihovny lekcí, vyladění procesů pro ověřování zdrojů a spuštění prvních pilotních programů přímo na školách. „Naší ambicí je sociální síť, která je pro vás lepší,“ shrnuje Gupta základní myšlenku projektu.

Co to znamená: Pro firmy a školy jde o ukázku, jak lze známé ovládání krátkých videí využít pro předávání vlastních znalostí. Nasazení bude vyžadovat ověření přesnosti převedeného obsahu, práce se zdroji a zacházení s analytickými daty o zapojení studentů a zaměstnanců.

Zdroje:

• CzechCrunch